Sessió 3

Hem començat la sessió tot refrescant les eines digitals que vem treballar durant les dues primeres sessions mitjançant un pinterest.

I ens hem situat amb l'esquema del SCOBA en quin punt ens trobem en la formació:

A continuació s'ha realitzat una pluja d’idees per concretar les fortaleses dels coneixements compartits en metodologia 2.0 mitjançant un popplet. A més, hem aprofitat el mateix Popplet  per tal de reflexionar sobre que ha de tenir una bona presentació mitjançant un popplet, on heu indicat que considereu que no ha de tenir una presentació i que si hauria de tenir-ne (massa lletra, colors foscos, poc contrastats, poques fotografies, cap o excessiu dinamisme, formats atractius...). Entre tots i totes hem compartit aquestes reflexions i hem creat un DECÀLEG DE BONES PRESENTACIONS.

I hem fet un coogle per crear les normes de convivència:







Hem vist una presentació sobre el bon debat mitjançant el Prezi.

Per seguir en la creació de comunitat, hem fet un joc, que consistia en que els i les participants han realitzat un kahoot tot indicant 3 veritats i una falsedat per tal que els demés companys i companyes esbrinin quina és la mentida.

A continuació hem vist una presentació sobre que ha de tenir una bona presentació mitjançant el Prezi.

Posteriorment, heu refet una presentació amb el Prezi d'alguna altra presentació que ja teníeu en un altre format (Power point...).

SESSIÓ 1:

Vem començar la sessió realitzant una activitat amb el Padlet, on us preguntava que era el que us cridava l'atenció de la formació i quines expectatives en teníeu.

Created with Padlet

Després vem treballar sobre la metodologia ESETE/ERITE i SCOBA:

Per tenir constància dels nostres coneixements previs, vem jugar al Kahoot:

Llavors va ser quan es va realitzar la presentació de la formació:







Com a treball dins la formació, haureu d'aplicar a l'aula una tasca o seqüència didàctica (SD) que inclogui algunes de les aplicacions que anem treballant.

La Maria del Mar ens ha explicat l'aplicació CANVA, molt semblant al PADLET, però mes complerta.


Ens vem adonar que havíem d'utilitzar un llenguatge compartit:

Llavors ens hem posat manos a la obra i heu obert un compte amb el Padlet i per presentar-vos al grup mitjançant un símbol amb el que us identifiqueu i us ajudi a definir els trets més significatius de la vostra manera de fer com a persona mestre/professor/formador. A més, heu afegit una imatge, una cançó, una pàgina web a la que accediu normalment, la imatge d’un quadre que us agradi i la pàgina web d’una ciutat que hàgiu visitat. Posteriorment heu deixat algun comentari dins d’algun compte de 3 companys diferents del gran grup.

Hem vist un vídeo que explicava que és el Flipped Classroom:  (CODI: e5W1Vq)

Per acabar, us hem proposat realitzar un bloc per tal que ens serveixi de dossier d'aprenentatge. Podreu utilitzar etiquetes per classificar la informació.